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Queremos presentar la problemática a la que se enfrentan algunos profesores en sus colegios e institutos. Y es que en algunos centros escolares “progres”, cuyos secretarios son de izquierdas y cuyas APAs están presididas igualmente por gentes de izquierdas, se ningunea a los docentes que no piensan como ellos y no se les escucha en los claustros, o se les mete prisa para que acaben sus intervenciones cuando hablan de convicciones o de desaprobar algunas actividades extraescolares y complementarias.
El caso es que un docente se puso en contacto con ADVCE y nos hizo saber que en su instituto se llevaron a cabo, durante el curso pasado, unos talleres de sexo inadecuados de manos del Gobierno de La Rioja y de cierto “Consejo” de la Juventud.
Este profesor comenta que asistió a las charlas de Condonéate, Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y prevención de embarazos no deseados (END). Con lo que conoce de primera mano en qué consisten estas ponencias.
La primera charla fue durante los recreos y para alumnos de 16 años o más, del Consejo de la Juventud, y con el título de “Condonéate, Placer sin Riesgos”, y tras una apología del preservativo, el profesor preguntó a la ponente si el preservativo protege contra el Virus del Papiloma Humano; contestó que no sabía porque ella era una “experta en SIDA”. Ante esto, el profesor señaló que no protege; que incluso contra el SIDA está aceptado por ONUSIDA y otros estudios que la tasa media de protección viene a ser de un 80%-82% aproximadamente.
Desde ADVCE, estamos de acuerdo con este profesor cuando dice que estas organizaciones no pueden ir a las escuelas diciendo eso de “Placer sin riesgos”; en todo caso será “Placer con menos riesgo, pero no sin riesgos”.
En las charlas del Gobierno de La Rioja, el profesor hizo la misma pregunta, a lo que le respondieron falsamente que sí; lo que fue rebatido por el profesor. Es de destacar que este Gobierno se gastó 720000€ en dos años para difundir su campaña, con una guía, y con el lema “Condonéate sin riesgos”. (El gobierno riojano promueve métodos anticonceptivos con la guía http://www.riojasalud.es/ficheros/anticonceptivos.pdf)
La decisión del profesor fue la de discutirlo en el Consejo Escolar, valorando alguna otra alternativa, ya que a su juicio estas charlas tuvieron algunas carencias técnicas importantes en unos temas tan delicados como son los mencionados. Además cuestionó dichas charlas porque en ellas prácticamente no se habló de evitar las conductas de riesgo, que son la raíz del problema, como lo son la promiscuidad sexual y la frivolización/banalización del sexo.
El profesor riojano al que hacemos referencia en el título de este testimonio, llevó el asunto a un claustro en el que se produjeron algunas irregularidades.
Nos contó que “la que se montó fue morrocotuda. A mitad de la lectura me pararon con la excusa de que estaba leyendo una auténtica parrafada; que el turno de ruegos y preguntas no era el turno adecuado para tenerlos esperando leyendo 3 folios, etc. Que si todo el mundo hiciera lo que yo, no acabarían nunca. Alguno se calentó y casi me insulta. Otros se levantaron y se marcharon directamente... Un profesor se quejó de que otros profesores se hubieran marchado sin esperar a que yo terminase. Me iban a impedir seguir leyendo pero les advertí de que estaba permitido por ley en el Decreto que me pasó Jorge Calandra de la asociación ADVCE. El tono de voz se elevó por ambas partes y al final me dejaron seguir leyendo. Intenté leerlo rápido. Yo creo me llevó unos 8 minutos para un texto de unos 10 minutos (tres folios a letra tamaño de 12 puntos). A la salida, uno que se había puesto muy nervioso y tenso vino luego más relajado a querer darme algún consejo paternalista en clave de que respetaba todo lo que yo decía pero que la manera en que lo había dicho, ocupando toda esa extensión de tiempo, a su juicio ennegrecía lo que yo quería transmitir.”
Igualmente, nos contó que, aunque insistió en que su intervención (que añadimos al final de este testimonio) apareciese íntegra en el acta, cosa que sobraría pedir, en el acta del claustro correspondiente se hizo tan sólo una reseña de sus comentarios, en relación al desacuerdo con ciertas charlas de sexualidad que se impartieron en el instituto y que parece que volverán a repetirse, resumiéndolos en que tuvo una larga intervención y que se añaden únicamente tres peticiones. Es evidente que las peticiones que pueda leer cualquiera en el acta de cualquier reunión pueden carecer de sentido o no entenderse, si se omite toda la argumentación previa.
Es notable que en ese claustro hubo profesores que abandonaron la sala como manifestación de protesta (de intolerancia diríamos en ADVCE), a los que posiblemente no se les dé un toque de atención.
Una cosa más, desde ADVCE nos preguntamos si en esa acta aparecen los nombres de los profesores que abandonaron la reunión y que, además, se perdieron la argumentación que proporcionaba este valiente profesor.
Por otro lado, parece que molesta al claustro y al secretario una intervención larga, como si el apartado de ruegos y preguntas debiera ser especialmente breve.
Las recomendaciones a los docentes ninguneados pueden ser varias. Nosotros proponemos las que publicamos en advce.es bajo el título “Hacer valer los derechos del profesorado”.
El texto leído por este profesor en el claustro de finales de octubre del pasado año 2011 fue el siguiente (la guía original entregada a los alumnos y que incluye el error puede descargarse al final de este texto):
“XXX XXX, Profesor de XXX XXX, comenta que ha asistido a las charlas de Contonéate, Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y prevención de embarazos no deseados (END) que se realizaron el curso pasado, manifestando:
Que a pesar de haber propuesto en el último Claustro de Profesores del curso pasado que se discutiera en Consejo Escolar tomar alguna otra alternativa a dichas charlas, debido a que a su juicio éstas habían tenido algunas carencias técnicas importantes en temas tan delicados como son los mencionados, ha visto reflejado en la Programación General Anual del presente curso que no se ha decidido tomar alternativa alguna a las mismas.
Que debido a que queriendo exponer los detalles y pormenores de las charlas en dicho Claustro anterior, se le interrumpió induciéndole a que resumiera sin dejarle terminar, por lo que ruega no le interrumpan en este claustro y le permitan hablar de nuevo de los detalles de dichas charlas que expongo a continuación ante todos los asistentes.
Que en dichas charlas a penas se ha hablado de evitar las conductas de riesgo que son la raíz del problema como lo son la promiscuidad sexual y la frivolización/banalización del sexo. Alternativas puede haber varias: Centro de Orientación Familiar de Logroño, COSPLAN http://www.cosplan.com/ofrecemos.html, IVAF (http://www.ivaf.org/ ), etc.
En la primera charla de “Condonéate, Placer sin Riesgos”, al ser preguntada la ponente sobre si el preservativo protege contra el Virus del Papiloma Humano, contestó que no sabía porque decía que ella sólo era una “experta en SIDA”. A lo que me permití contestarle que no protege; que incluso contra el SIDA está aceptado por ONUSIDA y otros estudios aceptados como los que se pueden encontrar en Fundación Cochrane Collaboration - 2007 – Cochrane Systematic Reviews que la tasa media de protección viene a ser de un 80%-82% aproximadamente y que en mi opinión no pueden ir a los sitios diciendo eso de “Placer sin riesgos”; en todo caso será “Placer con menos riesgo, pero no sin riesgos”.
Que casualmente, luego he sabido que dicha ponente trabaja de camarera en un bar, por lo que me he preguntado qué preparación académica tiene o puede tener para considerarse a sí misma “experta en SIDA”.
Que en la charla de “Infecciones de Transmisión Sexual” (ITS) impartida por una supuesta experta en Salud del Gobierno de la Rioja se habló casi todo el tiempo de productos anticonceptivos y casi nada de Infecciones de Transmisión Sexual propiamente dichas y su prevención. Ante la misma pregunta sobre la protección que ofrece el condón contra el Virus del Papiloma Humano, esta otra chica contestó que el preservativo “sí que protegía”, a lo que tuvo que aceptar mi contestación y corrección. A parte, repartieron unos catálogos de productos anticonceptivos de RiojaSalud poco adecuados para menores y con información técnica de su uso y con un error importante citando la siguiente referencia como perteneciente a la “Declaración de Derechos Humanos de 1984”:
“Todo individuo tiene el Derecho Humano básico de decidir libre y responsablemente el número y espaciamiento de sus hijos, y el derecho de recibir información y educación adecuadas sobre Planificación Familiar, así como a obtener los medios necesarios para conseguirlo”.
El error es: 1º que este texto no pertenece a la Declaración de Derechos Humanos sino a la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo de 1984. El 2º error es que la auténtica Declaración de Derechos Humanos es del año 1948.
Que aunque los responsables de RiojaSalud se han dado cuenta del error y lo han corregido en el ejemplar que cuelgan en su Web en:
http://www.riojasalud.es/ficheros/anticonceptivos.pdf
No dieron cuenta de dichos fallos importantes a los alumnos a los que se les ha repartido.
Que en el catálogo de anticonceptivos de RiojaSalud repartido a los menores se dice que el preservativo es el único método de reducción del riesgo de infecciones sin mencionar la abstinencia antes del matrimonio o la fidelidad mutua con pareja no infectada.
Que en el mismo catálogo de anticonceptivos se habla de métodos artificiales tales como el DIU y la píldora post-coital sin mencionar en ningún momento que pueden ser abortivos tempranos.
Que en cuanto a la charla de embarazos no deseados (END), al menos se tocó algo el tema de los valores y el ponente me reconoció en privado después de la charla que efectivamente la efectividad del profiláctico no es total. Que con la excusa de un supuesto respeto, en la charla se pusieron todas las conductas al mismo nivel: Es decir, transmitiendo la idea de que da lo mismo ser promiscuo que no, siempre y cuando sea una decisión personal.
Que si fuese cierto que da lo mismo tener una conducta que otra siempre que sea decisión personal, está claro que muchos decidirían ser promiscuos. Después de todo ¿por qué privarse de algo placentero si da lo mismo ser promiscuo que no serlo?
En cuanto a la Píldora del Día Después (PDD) se dijo que “No había que abusar de ella, en tanto en cuanto supone una bomba de hormonas muy fuerte que altera o puede tener una repercusión importante para la salud en la mujer en cuanto a efectos secundarios”. Pero no se dijo ni se mencionó que es o puede ser un abortivo temprano. Y si es un abortivo temprano entiendo se debería explicar qué le hace el aborto a la criatura concebida y qué le hace el aborto a la mujer teniendo en cuenta el científicamente conocido como síndrome post-aborto. Esto considero que es de justicia decirlo y más aún si son menores, por lo menos para que quien tome una decisión lo haga con conocimiento de causa…. Que de otro modo y si se oculta la realidad habitual de un hecho, se induce a que las personas no tengan un conocimiento de causa formado por lo que no pueden decidir libremente, sino bajo la ignorancia.
Y a este último respecto quisiera mencionar la reciente sentencia del Tribunal Europeo de Justicia que prohíbe las patentes de embriones humanos.
Que por todo ello, considero que se debe reflexionar y tratar de impulsar en lo posible charlas que no frivolicen y que pongan de manifiesto las mejores estrategias de prevención contra ENDs e ITSs.
Que el documento que fue publicado en la prestigiosa revista científica The Lancet, elaborado por 140 expertos de 36 países y en el que se pone de manifiesto la exitosa estrategia “A B C”, A: Abstinente, B (Be Faithfull – Fidelidad) y por último C: Condom (Condón) en ese orden de importancia, es la que ha tenido tan buenos resultados en los países en los que se ha aplicado.
Que creo que promocionar como opción casi exclusiva y no como última opción el condón y los anticonceptivos, sólo aumenta la promiscuidad por la falsa sensación de ausencia de riesgo. Con lo cual, aumenta también el número de fallos y más cuanto más joven e inexperta es la persona. Y que por eso, cada vez que se hacen estas campañas, lo normal es que aumenten la ITSs y los ENDs.
Que la promoción exclusiva o casi exclusiva de anticonceptivos no sólo no disminuye los abortos sino que además los aumentan, tal como prueban las estadísticas y como queda reflejado en el estudio de la revista Contraception realizado por ginecólogos españoles partidarios del aborto:
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21134508
http://www.andoc.es/noticias/view/1035
Que si la promoción exclusiva o casi exclusiva de anticonceptivos va ligada a un aumento de los abortos cometidos en nuestro país, pensemos qué pasará con las infecciones de transmisión sexual.
Que lo verdaderamente 100% efectivo contra el contagio de VIH por vía sexual es además de la abstinencia, la fidelidad mutua de pareja no infectada. Y creo que esto se debería haber dicho.
En ese sentido me permito mencionar la reciente recomendación 1959 llamada “Políticas de cuidados preventivos de salud en los estados-miembro del Consejo de Europa”, aprobada por la Asamblea Parlamentaria del Consejo de Europa el 28/01/11 que en su 5ª directiva dice:
“Promover una educación sexual integral de la salud, incluida la abstinencia, para prevenir la propagación de enfermedades de transmisión sexual” (apartado 9.5).
Que comentando la estrategia nacional de lucha contra el SIDA aprobada por gobiernos estadounidenses, incluida la administración Obama, se tiene en cuenta:
“Los siguientes son instrumentos biomédicos y conductuales científicamente probados que reducen la probabilidad de transmisión del SIDA - Abstinencia de sexo y de drogas: Abstenerse de actividad sexual y uso de sustancias reduce el riesgo de infección por SIDA. En casos en que esto no sea posible, limitar el número de parejas y tomar otras medidas puede reducir el riesgo de adquirir el SIDA”.
Que se refleja en lo publicado por los CDC (Centres for Disease Control – Centros de Control de Enfermedades de USA) en cuanto las formas más claras de prevención:
http://www.cdc.gov/hiv/topics/basic/index.htm#prevention
Finalmente recordar las palabras de Luc Montagnier, premio Nobel de Medicina y descubridor del virus del VIH/SIDA junto con Robert Gallo:
"Son necesarias campañas contra prácticas sexuales contrarias a la naturaleza biológica del ser humano. Y sobre todo hay que educar a la juventud contra el riesgo de la promiscuidad sexual y del vagabundeo sexual".
http://www.aciprensa.com/sida/bcampana.htm
Con todo ello:
- Solicito que con suficiente antelación se informe a los padres de alumnos de los contenidos concretos y la línea de promoción de anticonceptivos de las charlas que se van a impartir con el objetivo de que se respete el derecho de los padres a que sus hijos no sean educados en contra de sus convicciones. Derecho reflejado en el artículo 27.3 de la Constitución Española, artículo 26.3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, Artículo 2 del protocolo Adicional I del Convenio para la Protección del los Derechos Humanos y Fundamentales, Artículo 18.4 del Pacto internacional de derechos Civiles y Políticos y Artículo 14.3 de la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea entre otros.
- Solicito que se haga una grabación de los talleres para que puedan ser aportados como prueba ante una posible denuncia ante los órganos competentes.
- Emito de antemano mi voto negativo para la Programación General Anual solicitando que conste en el acta pertinente con mi nombre y apellidos.
Que conste en acta.
Un cordial saludo, XXX XXX”
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