Lecturas en las clases de Lenguaje PDF Imprimir Correo electrónico

El adoctrinamiento anticatólico tiene un camino fácil en las materias de Lenguaje y Literatura. En estas asignaturas, el profesorado encarga como tarea propia la lectura de algunos libros para su resumen, etc. Desde ADVCE, recomendamos a los padres que vigilen las lecturas que traen los chiquillos del colegio para ver si tienen un marcado caracter "progresista".

En este sentido, la Web de Mater Castissima publica una lista de libros que no son para nada recomendables. Se trata de libros que los colegios e institutos no pueden obligar a leer a sus alumnos, o que los padres y alumnos pueden negarse a leer por ir en contra de sus convicciones. Puedes consultar esta lista en:

http://www.matercastissima.org/index.php/acontecimientos-malos/accionesmales/literaturainfantil.html

Por nuestra parte, como ya hicimos hace mucho tiempo, te proponemos un listado de libros que tus hijos o tú mismo no deberíais leer y que son la nueva moda sobre la apología de las conductas homosexuales, etre otras. En este sentido, debería hacerse saber al profesorado implicado nuestra negativa a la lectura del libro indicando los motivos y la propuesta de otra lectura para la realización del trabajo. Está claro que para que un alumno muestre que sabe hacer un trabajo sobre una novela, no es necesario que el profesor aproveche para que se haga propaganda, por ejemplo, del movimiento gay. Pulsa en leer más para ver la lista.

LIBROS NO RECOMENDADOS PARA NIÑOS Y JÓVENES:

 

“AITOR TIENE DOS MAMÁS” Editorial: Ediciones Bellaterra

“AMIGOS Y VECINOS” Editorial: Ediciones la Librería

“ANA Y LOS PATOS” Editorial: a fortiori

“EL AMOR DE TODOS LOS COLORES” Editorial: Topka

“EL PEQUEÑO TRAGALUZ” Editorial: Cantero & Cuho editorial

“EL PRINCIPE ENAMORADO” Editorial: Tempestad

“EL SECRETO DE LAS FAMILIAS” Editorial: Coleutivu Milenta Muyeres | Peninsula

“ESTÁ BIEN SER DIFERENTE” Editorial: Ediciones Serres

“IRIS Y LILA” Editorial: Aldarte

“ISLA MÁGICA” Editorial: a fortiori

“LA PRINCESA ANA” Editorial: Ellas editorial

“MANU PONE LA MESA” Editorial: Topka

“MANU SE VA A LA CAMA” Editorial: Topka

“PAULA TIENE DOS MAMÁS” Editorial: Bellaterra

“PIRATAS Y QUESITOS” Editorial: a fortiori

“REY Y REY” Editorial: Serres

“TENGO TRES MAMÁS” Editorial: La Librería

“THE DAYS OF SODOM” Editorial: Bruno Gmünder

“TRES CON TANGO” Editorial: RBA

“¡MANU, NO!” Editorial: Topka

“NOS GUSTAMOS” Editorial: Scena

“SEELIE, EL HADA BUENA” Editorial: ONG por la no discriminación

“Y NOSOTROS… ¿DE DÓNDE VENIMOS?” Editorial: ONG por la no discriminación

“JIM ANTE EL ESPEJO” Editorial: Lóguez

“SANDRA AMA A MEIKE” Editorial: Lóguez

 

LIBROS NO RECOMENDADOS PARA PADRES Y PROFESORES:

 

“CÓMO SE VIVE LA HOMOSEXUALIDAD Y EL LESBIANISMO” Editorial: Amarú

“HOMOFOBIA” Editorial: Bellaterra

“EN CLAVE DE GAY. TODO LO QUE DEBERÍAMOS SABER” Editorial: Egales

“EDUCAR EN LA DIVERSIDAD” Editorial: Alertes

“ACÉPTATE, ACÉPTALO” Editorial: Piados

“HASTA EN LAS MEJORES FAMILIAS” Editorial: Egales

 
La simpleza de FAPA Cantabria

La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Cantabria (FAPA-Cantabria) ha iniciado una recogida de firmas para que sea retirado el concierto al colegio Torrevelo/Peñalabra. Para ello, esgrime una serie de argumentos que desde la Asociación para la Defensa de los Valores Católicos en la Enseñanza se nos antojan un tanto simples. Por ejemplo, el papel para la recogida de firmas comienza así:

Los abajo firmantes solicitan sea retirado el concierto Educativo al Colegio Torrevelo/Peñalabra por:

SIn embargo, en honor a la verdad, el Colegio Torrevelo no disfruta en la actualidad de concierto; y el Peñalabra ni lo tiene ni lo ha tenido nunca.

La hoja sigue así:

En este Colegio se segrega en las aulas al alumnado por razón de sexo.

Sin embargo, ¿está argumentado que ello es malo? Pueden hacerse búsquedas en google de lo que se estila en países avanzados sobre educación diferenciada para ver qué dicen. Por otro lado, a la hora de comprar ropa ¿no hay secciones de hombres y de mujeres? ¿querrán las mujeres compartir baño con los hombres…? ¿Por qué FAPA se dirige a El alumnado y no a LA alumnada también?

El papel también dice:

Dicho Concierto no era necesario ya que no existe problemas de plazas escolares en la zona en que se encuentra  (MIENGO).

Bueno, analicemos bien la frase. No es necesario que se llene un centro escolar en una localidad para esperara a abrir otro. Que existan muchos centros de distintas clases permite a los padres elegir entre un buen abanico de posibilidades. En algunos municipios hay zonas donde se encuentran varios centros comerciales como Carrefour, Día, Lidl… ¿No habrán pensado los de Día que hacían el ridículo abriendo una tienda al lado de Carrefour? ¿Y Bricoking al lado de AKI o de Leroy Merlin? Poniéndonos en el lugar de los padres, o de los propios alumnos cuando tengan hijos: ¿no os deseable poder elegir de entre varios tipos de centros el que más nos guste? Esto no podrá ser si sólo quedan los que gusten a un determinado colectivo. Podemos imaginar las inconveniencias de que sólo existiera una marca de coches, una empresa de telefonía, etc.

Por último, la carta indica que:

El curso 2012/2013 a la Consejeria de Educación le va a suponer 400.000 €, y para sucesivos cursos se llegara a 1.200.000 € aproximadamente, que al no ser necesaria dicha concertación nos parece un despilfarro en detrimento de otras necesidades de la Educación de Cantabria

Estas cifras no tienen mucho sentido y sólo sirven para llevar a engaño, además la gente de FAPA será incapaz de decirnos de dónde salen. Sólo por comparar y para que nos demos una idea de cómo van las cifras: el profesorado de un centro público con 50 docentes cuesta, sólo en salarios de los profesores, 1.500.000 € al año (sólo los salarios de los profesores). Por otro lado, si la legislación regula el régimen de conciertos y este centro cumple con los requisitos exigibles, ¿por qué FAPA lucha para que no se lo den? ¿No es capaz de asumir una normativa aprobada en un sistema democrático?


 
Qué entiende ADVCE por "valores católicos"

Muchos de los que visitan nuestra Web lo hacen buscando el significado del concepto “valores católicos”. Para dejar claro a qué nos referimos con este concepto es por lo que escribimos este artículo. No pretendemos dar una definición de la palabra valores sino mostrar una relación de aquellos principios que tenemos en mente cuando nos referimos a ellos.

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¿Qué pintan libros como estos en las bibliotecas escolares?

Lanzamos esta pregunta al público en general para tratar de obtener una respuesta lógica, sensata y coherente. En ADVCE no logramos encajar los contenidos de estas publicaciones en ninguno de los currículos escolares de ninguno de los cursos de Primaria o Secundaria de ninguna comunidad autónoma.

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En apoyo a Monseñor Reig Plà

 

Ante la noticia de que el lobby gay denuncia a Monseñor Reig Plà ante la Fiscalía, ADVCE hace suyas las mismas palabras de este hombre de Dios y desea ser llevado ante la Justicia junto al Obispo.

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ADVCE propone la grabación de clases para erradicar el adoctrinamiento escolar

 

ADVCE se ha dirigido a las consejerías de educación de las diferentes comunidades autónomas con la finalidad de solicitar la posibilidad de que los alumnos puedan grabar las clases de los profesores que aprovechan la palestra para adoctrinar, así como las diversas charlas que se dan en los centros escolares sobre temas controvertidos.

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Libros de texto de Religión poco acertados

Los libros de texto de Religión Católica para la ESO no están exentos de pedagogías inapropiadas y de adoctrinamiento escolar desafortunado.

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Apunta a tu hijo a la clase de Religión


La verdad es la exigencia más profunda del espíritu humano
. Los jóvenes, sobre todo, están sedientos de la verdad sobre Dios, sobre el hombre, sobre la vida y sobre el mundo. Cristo es la Palabra de verdad pronunciada por Dios mismo como respuesta a todos los interrogantes del corazón humano”. Esta es una o de las ideas que se presenta en el díptico de la campaña “Apunta a tu hijo a la clase de Religión” para 2012, de la Conferencia Episcopal Española.

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A la basura con la "Agenda Europa"

 

La "Agenda Europa"
Promueve la utilización
del preservativo
como medio seguro
de luchar contra el SIDA

 

La Agenda Europa es una agenda escolar que se entrega a los estudiantes europeos y que contiene, además de las clásicas páginas de una agenda, mucha información variada relativa a la Unión Europea. Si nuestro querido lector tiene edad escolar o es padre de un hijo en secundaria, es muy probable que la tenga en su casa.

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